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“森林经理学”课程产教学联动实践教学模式的探讨——以浙江农林大学为例
【摘要】 "森林经理学"是林学专业实践性很强的主干专业课程之一,针对"森林经理学"课程的实践教学改革仍然较少。探讨了一种"森林经理学"课程产教学联动的实践教学模式,就是在不影响该课程教学任务正常执行的前提下,教师根据教学目标、内容,结合林业产生实际,利用课外时间,让学生走出教室,开展产教学联动实践教学活动,达到提高学生学习积极性、增强实践动手能力的目的。
【基金】 浙江省高等教育教学改革项目——“森林经理学”产教学联动实践教学模式研究,项目编号jg2013092;国家林业局林业公益性行业科研专项项目“浙江省主要林地立地质量和生产力评价”,项目编号20150430303
- 【文献出处】 中国林业教育 ,Forestry Education in China , 编辑部邮箱 ,2019年02期
- 【分类号】S757-4;G642.4
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