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学分制改革背景下海洋类人才培养的探索——以广东海洋大学为例
【摘要】 为落实国家海洋强国战略,切实提高海洋类人才培养质量,积极探索由"学年制"向"学分制"转变,更好适应高等教育新形势的需要。本文以广东海洋大学为例,针对学分制改革中海洋类人才培养存在的问题,提出了完善学分制管理制度、创新人才课程培养体系、加强师资队伍建设、健全导师制等对策。该研究为全国高校海洋类人才的学分制改革提供参考和借鉴。
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年66期
- 【分类号】G642;P7-4
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