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“互联网+”背景下高职课程信息化教学平台建设与实践研究——以环境监测课程为例
【摘要】 本文主要从"互联网+"背景下高职课程信息化教学平台建设与实践的意义角度出发,阐述了建设信息化教学平台的目的和原则,论述了建设与实践的措施,并从不同角度进行详细分析,从而为"互联网+"背景下高职课程信息化教学平台建设与实践研究提供参考。
【基金】 “互联网+”背景下高职课程信息化教学平台建设与实践研究——以环境监测课程为例(全国轻工职业教育教学指导委员会2018年度课题QGHZW2018078);广东省高职教育化工类专业教学指导委员会2018年度教育教学改革项目HG201828;“互联网+”背景下环境监测课程信息化教学平台建设研究(阳江职业技术学院教改项目2018jgzd08)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年35期
- 【分类号】G434;X830-4
- 【被引频次】1
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