【作者】 袁凌青；
【机构】 武汉工程大学MTI教学中心；
【摘要】 以批评话语分析为理论基础,从及物性、情态和词汇三个方面分析《经济学人》中的一篇经济类新闻报道。揭示隐藏在新闻报道背后的双重评价标准和不同的意识形态,倡导读者提高批评性阅读意识。更多还原
