论我国的劳动教养制度

【作者】 张英杰；

【导师】 高家伟；

【作者基本信息】 中国政法大学 ， 法律， 2004， 硕士

【摘要】 劳动教养制度从二十世纪五十年代创设至今，风风雨雨，几经沉浮，走过了近半个世纪的历程。作为独具中国特色的法律制度，劳动教养制度为稳定社会秩序，改造违法分子，健全法律体系做出了不可磨灭的历史功绩。然而，由于历史和现实的种种因素，劳动教养制度不可避免的存在着一些缺陷，导致出现一些违反侵犯人权的不良现象。这与法治国的精神格格不入，以至于在改革司法制度、加强社会主义法治建设的大潮下，劳动教养制度成为了众矢之的。笔者认为，任何事物总是具有两面性的，不可以偏概全，尤其是对一个已经存在多年的法律制度而言，更不能轻言废止。就劳动教养制度而言，我们也应当对其进行全面的分析，权衡利弊，方能做出明智的、符合理性的决断。本文从三个角度全面剖析了劳动教养制度，第一部分探寻了劳动教养制度的历史脉络和成就，试图厘清其发展走势；第二部分着重分析了劳动教养制度的内在缺陷，观察其是否能够克服；在此基础上，第三部分论述了完善劳动教养制度的具体措施，力图革弊鼎新，使得该制度融合到法治建设的潮流中来。有关劳动教养制度的著述可谓汗牛充栋，笔者深知拙文欠缺火候，无法达到正本清源、振聋发聩的程度，但是其中的许多观点都是笔者深思熟虑的结果，这也表达了一个普通的中国司法实践者对于建设法治国家的炽热之情。更多还原