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基于能力范式的PBL教学法在动物生理学教学中的探索与实践
The Exploration and Practice of PBL Teaching Method Based on Capability Paradigm in Animal Physiology Teaching
【摘要】 本研究就PBL教学法在动物生理学教学中如何培养生物科学师范本科学生较强的学习能力,过硬的教师职业能力,富有创新意识与创新精神的创新能力和沟通合作能力进行了探索和实践。
【Abstract】 This study explored and practiced that how PBL teaching method cultivated biosciences normal undergraduate students’ learning ability, good teachers’ professional ability, innovation ability with innovative consciousness and innovative spirit, communication and cooperation ability in in animal physiology teaching.
【基金】 山东省本科高校教学改革研究资助项目(sjg201603)
- 【文献出处】 齐鲁师范学院学报 ,Journal of Qilu Normal University , 编辑部邮箱 ,2019年02期
- 【分类号】G642;Q4-4
- 【被引频次】3
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