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混合式教学在高中信息技术课程中的实践应用
【摘要】 以混合式学习理论为指导,构建了基于交互式电子白板的高中信息技术课程混合式教学模式,并分为7个步骤详细阐述了教学实施过程。
【基金】 石河子大学教育教学改革项目(KG-2015-28;KG-2015-46;BL2017030)
- 【文献出处】 软件导刊(教育技术) ,Software Guide , 编辑部邮箱 ,2019年01期
- 【分类号】G633.67;G434
- 【被引频次】2
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