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基于知识建构理论的“区域地质与大地构造”课程教学方法改革
【摘要】 目前"区域地质与大地构造"课程教学模式较为单一,这种现状严重影响了课程的教学质量和效果。本文在分析课程特点以及各种教学方法的基础上,探讨了将知识建构理论应用在课程教学取得的效果以及存在的不足。
【基金】 中国矿业大学教育教学改革与建设课题青年教师教改项目“基于知识建构理论的‘区域地质与大地构造’课程教学方法改革”(编号:2017QN04);中国矿业大学“十三五”品牌专业建设资助项目
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2019年52期
- 【分类号】G642;P54-4
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