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高校工程类通识选修课的教学改革与探索
【摘要】 通识选修课在大学生的素质教育中占有重要地位,但是目前工程类通识选修课普遍存在教学质量不高,教学内容与社会发展脱节的问题。因此,需要教师认真分析通识选修课的教学目的与教学目标,不断修改教学内容,增加师生互动,激发学生学习兴趣,改革学生考核方式,才能有效提高课程的教学质量。
【基金】 南开大学2018年校级教学改革项目;南开大学2018年通识选修课课程改革项目;2017年度南开大学专业学位建设性项目(030402011)
- 【文献出处】 化工时刊 ,Chemical Industry Times , 编辑部邮箱 ,2019年06期
- 【分类号】G642;TB1-4
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