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基于微课的翻转课堂教学模式在土力学与地基基础教学中的实践
【摘要】 随着互联网技术的发展,在线教育迅速崛起,其中基于微课的翻转课堂教学模式在土力学与地基基础课程教学中受到重视。论文在分析传统教学模式不足的基础上引入基于微课的翻转课堂教学模式,对该模式的教学过程进行详细设计,构建基于微课的土力学与地基基础课程翻转课堂教学模型,通过具体实践验证了该教学模式具有较好的教学效果。
【基金】 湖南工学院教学改革研究项目“基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践——以《土力学与地基基础》课程为例”（JY201825）;湖南工学院大学生研究性学习和创新性实验计划“土岩组合基坑微型支护桩型钢回收试验研究”（H1533）;湖南省教育厅科研项目“型钢水泥土搅拌墙的型钢-水泥土共同作用离心模型试验研究”（18C0923）;湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划“土岩组合基坑微型支护桩型钢回收试验研究”（H1619）;湖南省大学生创新创业训练计划项目“废弃混凝土块替代石材在重力式挡墙中的应用研究”（2597）
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2019年11期
- 【分类号】TU43;G434
- 【被引频次】7
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