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高校数学专业双语课程教学模式改革初探——基于“抽象代数”的双语课程改革实践

Research on the Reform of the Teaching Mode of Bilingual Courses in Mathematics——Based on the Reform Experience of Bilingual Curriculum“Abstract Algebra”

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【作者】 屈小兵； 李木华； 张之鹤；

【Author】 QU Xiaobing;LI Muhua;ZHANG Zhihe;School of Mathematics and Information Sciences,Leshan Normal University;

【机构】 乐山师范学院数学与信息科学学院；

【摘要】 本文主要对高校数学专业双语课程的教学模式改革进行了一些初步探讨。针对高校数学专业课程内容的特点,对双语课程教学模式改革的重要性、改革目标以及如何提高教学效果进行了一些初步分析和思考,并具体以"抽象代数"课程为例提出了一些具体措施。

【Abstract】 In this paper,the reform of the teaching mode of bilingual courses in mathematics is investigated. According to the characteristics of professional courses in mathematics,this paper carries on some preliminary analysis and thinking for the importance and goals of reforming teaching mode of bilingual courses and the way of improving the teaching effect. Moreover,some specific measures from the abstract algebra course are presented.

【关键词】 数学专业； 双语课程； 教学模式改革； 抽象代数；
【Key words】 Mathematics Major； Bilingual Curriculum； Reform of Teaching Mode； Abstract Algebra；
  • 【文献出处】 乐山师范学院学报 ,Journal of Leshan Normal University , 编辑部邮箱 ,2013年11期
  • 【分类号】O1-4;G652
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