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高考物理试题中“基础性”的体现及教学策略探讨——以2022年高考物理广东卷单项选择题为例
The embodiment of "fundamentals" in the physics questions of high-exams and the discussion of teaching strategies,taking the physics single choice questions of the 2022 Guangdong high-exams as an example
【摘要】 本文对高考评价体系中的“基础性”的内涵进行解读,以2022年高考物理广东卷单项选择题为例,列举高考试题中基础性的体现特点,并且根据学生的答题情况,对答题错因进行了分析归纳,给出了落实基础性要求的教学建议。
【基金】 广东省百千万人才培养工程专项科研项目课题“基于纸笔和实验操作双维度测试的高中物理核心素养评价研究”(编号:BQW2021JGL029);广东省中山市市级课题“核心素养背景下的高考物理试题分析与试题编制的实践研究”(编号:C2018133);广东省中山市2022年教育科研立项课题“基于学业质量标准的高中物理纸笔与实验操作双维度测试实践研究”(编号:A2022030)的研究成果
- 【文献出处】 物理教学 ,Physics Teaching , 编辑部邮箱 ,2023年02期
- 【分类号】G633.7
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