节点文献
针对高职百万扩招生源提升在线学习参与度策略研究
【摘要】 高职院校百万扩招是职业教育与继续教育结合的战略举措，然而美好的初衷与现实结果却大相径庭，学生数量激增、生源结构复杂，导致学习效果难以保障。本文以陕西机电职业技术学院为例，通过学业预警、平台数据分析和访谈调研，了解学生真实在线学习参与情况及在线学习参与影响因素，从而提出有针对性的提升策略，以期有效提高扩招学生学习效果。
【基金】 2021年陕西省中华职业教育社课题“针对高职百万扩招生源提升在线学习参与度策略研究——以陕西机电职业技术学院为例”（课题编号：ZJS202131）;2022年陕西机电职业技术学院校内教学科研课题“高职扩招学生在线学习参与度提升策略研究”（课题编号：YJ202210）的研究成果
- 【文献出处】 职业 ,Occupation , 编辑部邮箱 ,2023年13期
- 【分类号】G712;G434
- 【下载频次】5