论师德对学生成长的重要影响

【摘要】 <正> "师者,传道、授业、解惑也",早已成为教育工作者的一个理念。但是,现在仍有人把这个理念单一化了,弱化了"传道""育人"的情商教育环节,以至于类似"马加爵案例"呈现逐年上升趋势,有关部门不得不大声疾呼:大家都来关注青少年的身心健康。我们各级教育部门,特别是我们一线教师,对教师和学生的评价机制主要向"授业、解惑"倾斜,只要把书教好,把学习搞上去,你就是"榜样"。在这种非理性思维的支配下,我们的教育工作者几乎把所有精力倾注到"授业、解惑"上,而忽视了一个很重要的环节:教师的师更多还原