【作者】 薛庆文； 李艺；
【机构】 山东济宁学院； 南京师范大学教育科学学院；
【摘要】 <正>一、调查目的自2003年3月《普通高中技术课程标准(实验)》公布后,先后有21个省进入高中信息技术课程实验。五年来,课程的教学实施状况如何?教师专业发展状况又如何?我们利用2009年11月5日-9日中国教育技术协会信息技术教育专业委员会在四川成都南更多还原
