“新时代、新文科、新工匠”视野下高职院校美育协同育人研究

【摘要】 文章从“新时代、新文科、新工匠”的内在要求、高职院校加强和改进美育工作的价值及基础、高职院校美育协同育人工作的现实路径三个角度着手，构建起从理论到实践的完整格局，通过对“新时代、新文科、新工匠”背景分析得出美育协同育人工作的必要性和着力点，同时进一步分析高职院校美育工作的特点，找到当前高职院校美育工作的突破口。最后提出高职院校美育协同育人工作的具体建议，构建起高职院校美育协同育人的完整链条。更多还原