【作者】 张红波；
【机构】 江苏省丹阳市珥陵高级中学；
【摘要】 新课改形势下,高中历史课程更加注重学生知识与技能的培养、历史方法的形成和史实分析能力的提高。史料教学作为新型教学方法,有利于扩大历史课堂的知识容量,增强历史课堂的情境性和趣味性,促成学生学习的积极性和主动性,优化历史学科的教学方式。更多还原
