《国际经济学》双语教学影响因素研究——基于问卷调查分析

【摘要】 《国际经济学》双语教学是高校提高国际贸易专业教学水平和教学质量的重要模式,也是教学创新改革的重要内容。在《国际经济学》双语教学实践基础上,根据问卷调查数据定量分析了影响双语教学效果的主要因素,即教师的复合型知识结构、学生的接受能力、英文教材的适用性和教学考核的科学性等。更多还原