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研究生“土壤理化分析”实验课教学的改革与实践
【摘要】 研究生"土壤理化分析"是土壤学和植物营养学等专业研究生的一门重要实验课程,它着重培养土壤学和植物营养学专业研究生的实验研究能力。根据研究生"土壤理化分析"课程的建设历程,提出了该课程进行改革的必要性;通过实验室建设、实验指导书的编写和补充、土壤理化分析教学方法等内容的改革,使课堂讲授中学生主动参与性明显提高,能提出相关的问题并通过课堂讨论和课外阅读等形式解决;学生通过课外英文原版资料的阅读,丰富了专业词汇、掌握了分析方法的来源、学科的最新进展和学科前沿,使研究生"土壤理化分析"课教学水平得到提高。
【关键词】 土壤理化分析；
教学改革；
实验室建设；
土壤学；
植物营养学,课程建设；
【基金】 北京林业大学“211工程”三期研究生创新人才培养建设计划子项目——研究生“土壤理化分析”课程实验室建设
- 【文献出处】 中国林业教育 ,Forestry Education in China , 编辑部邮箱 ,2014年01期
- 【分类号】G643;S153-4
- 【被引频次】2
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