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构建“双引擎四驱动”校企联合人才培养体系
【摘要】 <正>本文所述校企联合人才培养体系以学校和企业为双引擎,以校导师、企航师、政引员与家督员为四驱动,基于分层次、分阶段的实践能力培养架构,不断探究和完善具有内反馈机制的培养体系,摸索和优化一条具有个性化的培养路线和计划,解决大学生培养目标与社会需求偏离的问题。校企联合人才培养模式是与经济社会发展紧密关联的。在美国,有多所一流的大学采用
【基金】 2015年江苏省高等教育教改课题“电子信息专业创新能力培养体系的构建与实践”(项目编号:2015JSJG111)的研究成果
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2020年03期
- 【分类号】G642
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