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用新知识观指导中职地理选修课教学
【摘要】 在科技飞速发展、知识爆炸的时代,我们必须改变传统的教学。该文把新知识观引入中职地理选修课教学。新知识观在教学中的应用,落实在教材内容、教学方法,以及对学生多方位的考核上。在新知识观指导下,要把学生培养成“生成知识的人”,教师转变成“教材的充实者”。
- 【文献出处】 职业教育(中旬刊) , 编辑部邮箱 ,2017年19期
- 【分类号】G633.55
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【摘要】 在科技飞速发展、知识爆炸的时代,我们必须改变传统的教学。该文把新知识观引入中职地理选修课教学。新知识观在教学中的应用,落实在教材内容、教学方法,以及对学生多方位的考核上。在新知识观指导下,要把学生培养成“生成知识的人”,教师转变成“教材的充实者”。