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略读课也能上得精彩——《永生的眼睛》教学案例与思考

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【作者】 王念慈；

【机构】 呼和浩特新城区呼哈路小学；

【摘要】 本文是依据笔者的教学经验,在实例中体现略读课的特点,培养学生自学能力。

【关键词】 略读； 教学案例； 教学目标；
  • 【分类号】G623.2
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