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论大学生社会心理压力研究的价值取向
The value orientation of the study on higher school students′ mental pressure
【摘要】 从分析大学生心理压力研究的价值取向入手,阐述了构建以预防为主的大学生心理压力研究的目标取向模式的理论基础、基本内容,及其实现途径,包括学会积极地认知评估,形成积极的构建系统。
【Abstract】 By analyzing the value orientation of the study on higher school students’ mental pressure, the author describes the historical and current studies on higher school students’ mental pressure, and puts forward the theory basis, main contents, and realizing methods of object-orientation model.
【关键词】 压力;
压力感;
压力反应;
压力应对;
价值取向;
建构;
【Key words】 pressure; measure to release pressure; value orientation; construction;
【Key words】 pressure; measure to release pressure; value orientation; construction;
【基金】 黑龙江省教育厅2003年人文社会科学研究项目《大学生社会心理压力及其应对策略研究》(10534021);黑龙江省“十五”规划课题《教师心理健康及维护策略研究》(0121024)。
- 【文献出处】 吉林工程技术师范学院学报 , 编辑部邮箱 ,2005年02期
- 【分类号】G442
- 【被引频次】6
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