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以多媒体为导向的初中历史教学思考

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【作者】 尹延芹徐洪玉

【机构】 莒南县筵宾镇初级中学

【摘要】 在初中历史教学中融入多媒体的各类技术,不仅可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,更能将原本抽象的理论知识变得具体化。旨在探析多媒体与初中历史结合的方式以及深远意义。

【关键词】 多媒体教学初中历史学习兴趣
  • 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2013年10期
  • 【分类号】G633.51
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】54
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