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论小学低段语文的“诗化”教学
【摘要】 小学语文课本中,很多记叙性、抒情性的散文充满诗性。因此,在教学实践中实施"诗化"教学方法,把课文中的具备诗歌因素的散文改写为儿童诗,培养学生对汉语言文学的系统的感知能力,对学生的语文学习不可估量的积极意义。
- 【文献出处】 中国校外教育 , 编辑部邮箱 ,2013年29期
- 【分类号】G623.2
- 【被引频次】3
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【摘要】 小学语文课本中,很多记叙性、抒情性的散文充满诗性。因此,在教学实践中实施"诗化"教学方法,把课文中的具备诗歌因素的散文改写为儿童诗,培养学生对汉语言文学的系统的感知能力,对学生的语文学习不可估量的积极意义。