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综合英语中的学习趣味性与学习动机的提高

Learning Interest and Learning Motivation Improvement in Comprehensive English

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【作者】 罗丽莉

【Author】 LUO Li-li(Foreign Language School of Zhejiang Wanli University,Ningbo 315100,China)

【机构】 浙江万里学院外语学院 浙江宁波315100

【摘要】 动机是指学习某种语言的愿望及为此付出的努力和对学习某种语言所持的综合态度。当前,综合英语授课仍以教师讲授为主,教师花大量时间通过例句来讲解语言点、句法和课文内容,所以课堂气氛沉闷,往往是老师在唱"独角戏"。教师若能在教学过程中穿插一些趣味教学法,将能起到调动学生学习动机的作用,帮助老师提高课堂学习效率。

【Abstract】 Motivation refers to the desire of learning a language,efforts made on it and the comprehensive good attitudes of learning the language.Currently,the comprehensive English course still centers on teacher,who spends a lot of time explaining language points,syntax and text content through many examples.As a result,the students feel very bored.The interesting English teaching methodology,if duly employed,can not only activate the class atmosphere,but also motivate students,thus helping teachers improve the classroom learning efficiency.

  • 【文献出处】 宁波教育学院学报 ,Journal of Ningbo Institute of Education , 编辑部邮箱 ,2007年06期
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】117
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